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指导高三学生自我教育的探索 被引量:1

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摘要 学生的自我教育是启动其心灵的内驱力.是学生智力发展的源泉,是学生考试取得优异成绩的关键。因此.作为高三的班主任,必须重视学生自我教育的指导。本文着重谈谈我做高三班主任的一些体会。
作者 吴振强
出处 《西江教育论丛》 2004年第3期11-12,共2页
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