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以光路为载体重新认识凸透镜成像规律

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摘要在当前初中物理教学中,凸透镜成像规律是通过学生观察实验感知得到的.对于很多学生来说,这一规律的内容记忆起来显得琐碎且理解也不深刻,解决相关问题时常常不能得心应手.针对这一问题,我在教学实践中,采取以光路为载体重新认识凸透镜成像规律的方法收到了显著的效果.具体做法如下:

作者肖大寨王玉震

机构地区河北省大城县第二中学河北省固安县东湾乡中学

出处《河北理科教学研究》 2004年第3期56-57,共2页

关键词初中物理光路凸透镜成像规律学习辅导解题思路

分类号 G634.7 [文化科学—教育学]

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河北理科教学研究

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