通过对话去探究问题的本原——记师生间的一次对话
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2张福俭.课本题改编题练习（计数原理、文科复习Ⅰ）[J].新高考（高二语文、数学、英语）,2011(4):24-26.
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3钟海荣.由“求（a＋b＋c）5展开式的项数”谈隔板法[J].理科考试研究（高中版）,2013,20(7):10-10.
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4魏志文.培养学生英语写作能力初探[J].文教资料,2004(18):152-153.
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5周银.例谈证明sum from i=1to n a_i ■f(n)型不等式的放缩策略[J].考试（高考理科版）,2005(Z1):52-54.
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6刘喆,余军,章青,李欢平.科研单位后勤管理的提升路径[J].企业改革与管理,2014(5):27-27. 被引量：2
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7贾金庆.探究式解题法的有效尝试——一道数学填空题的解题思维方式引发的思考[J].数学学习与研究,2011(17):70-70.
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8孙旭东.从一道高考数列题说起[J].新高考（高三语文、数学、英语）,2009(1):26-28.
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9图图.你有“网瘾”吗？[J].少年时代（中高年级）,2014(4):48-48.
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10沙敏林,彭兴俊,沈家书,马宇.江苏卷第19题的别解[J].中学数学月刊,2008(8):20-21.
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