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读书为伴 快乐无限——来自孩子们的心声

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摘要 语文阅读背景教学在我校已经如火如荼地开展了四年。在这四年里,“阅读背景”教学像一盏希望之灯,照亮了东小孩子曾迷茫的心灵;又像一粒火种,使全校语文实践活动星火燎原。
作者 黄忠贵
机构地区 双流县东升小学
出处 《教育科学论坛》 2004年第4期32-32,共1页 Education Science Forum
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