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数学教学中学生创新思维的培养
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摘要
所谓创新思维,就是“创新过程中的思维活动”,即只要思维的结果具有创新性质,这种思维(过程)就是创新思维。小学生的数学创新思维,大多属“再发现”式的,是在学生独立解决问题的过程中产生的,为此,培养学生创新思维的意识、方法和能力,关键是激发学生创新思维的发生机制。
作者
张秋云
李花俊
机构地区
新密市岳村镇木匠庄小学
出处
《教育论坛》
2004年第5期33-34,共2页
关键词
数学
教学方法
培养目标
课程标准
小学
创新思维
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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