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摘要
新课程改革深入开展以来,许多老师意识到在课堂教学中要充分发挥学生的主体作用,于是课堂上学生的声音明显增多了;许多老师意识到要尊重学生,于是课堂上老师的赞扬也明显增多了。可是在这个转变的过程中,笔者看到有些老师的耳朵却逐渐退化了,甚至失聪了。
作者
赵杰
机构地区
郑州市惠济区教研室
出处
《教育论坛》
2004年第5期46-46,共1页
关键词
小学
语文教师
教学方法
培养目标
课程理念
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G625.1 [文化科学—教育学]
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