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把重点转移到生活能力的训练上来——培智学校中度班生活适应课程的设置与思考被引量：3

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摘要 1994年，国家教委颁布了《关于开展残疾儿童少年随班就读工作的试行办法》，它标志着我国残疾儿童随班就读已步入全面推进阶段。至此，各地培智学校的招生对象发生了质的变化。以江苏省扬州培智学校为例，近几年招收的新生中，中度智障生的比例达到了84％。其直接后果是现行教材无法正常使用。积累十多年的教学经验受到无情冲击，

作者李小平

机构地区江苏省扬州市培智学校

出处《现代特殊教育》 2004年第7期10-12,共3页 Modern Special Education

关键词培智学校智障生特殊教育教学方法课程目标生活适应课

分类号 G764 [文化科学—特殊教育学]

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现代特殊教育

2004年第7期

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