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聋校语文课堂教学应做好“三个转变”
被引量:
1
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摘要
素质教育是提高全民族素质和促进人的全面发展的教育,而培养人的创新精神与实践能力则是素质教育的核心所在。特殊教育也不例外。聋校语文教学作为一门重要的基础学科,则必须在发展聋生语文能力的过程中,重视培养学生的创新精神。
作者
刘伶俐
机构地区
湖南省衡阳市聋哑学校
出处
《现代特殊教育》
2004年第7期30-31,共2页
Modern Special Education
关键词
聋校
语文
教育理念
教学方法
课程目标
分类号
G762 [文化科学—特殊教育学]
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现代特殊教育
2004年 第7期
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