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加强智障教育中的情感教学
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摘要
情感缺失的现状与启示。有的老师总是在不断抱怨我们的学生“上课没兴趣”、“总是随地大小便”、“今天又乱拿别班的果冻了”。其实,这些现象和前段时间媒体广泛关注的某大学生在公园里用硫酸泼伤黑熊事件反映了一个共同的问题:现阶段青少年情感的缺失。
作者
陆瑾
机构地区
广东省深圳元平特殊教育学校
出处
《现代特殊教育》
2004年第7期38-40,共3页
Modern Special Education
关键词
智障教育
情感教学
价值观念
教学方法
课程目标
分类号
G764 [文化科学—特殊教育学]
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现代特殊教育
2004年 第7期
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