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对自闭症儿童的行为训练
被引量:
2
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摘要
1990年世界卫生组织(WHO).对自闭症的概念作了如下表述:自闭症的临床表现是一种广泛性发育障碍的其它类型,具有继发性的社会的、情绪的问题,表现为接受性言语的特异发育障碍,同时伴有一些情绪、行动障碍的精神发育迟滞.3岁以前就有的发育异常和障碍.有些症状虽与精神分裂症相似.但不是非常早期发病的精神分裂症。
作者
沙海燕
机构地区
上海市卢湾区辅读学校
出处
《现代特殊教育》
2004年第7期69-71,共3页
Modern Special Education
关键词
自闭症儿童
行为训练
特殊教育
教学方法
课程目标
分类号
G760 [文化科学—特殊教育学]
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现代特殊教育
2004年 第7期
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