家长压力水平影响聋儿人格的形成

聋儿康复的成功与否,在很大程度上取决于聋儿的家庭。如何调整家长及家庭成员的心理状态,如何充分发挥家长的作用,在家庭中如何对孩子实施早期康复教育以形成聋儿健康的人格,这是我们迫切需要关注的问题。在聋儿人格形成的过程中,家庭、学校、伙伴关系以及大众媒体都是比较重要的影响因素。众多的经验表明,家长的态度对聋儿健康人格的形成起着举足轻重的作用,其时间最长,影响最早也最深。因此。