期刊文献+

传统学生观的消解与重塑 被引量:4

下载PDF
导出
摘要 学生观是影响教育目的能否实现的一个重要因素。当前,我国教育教学过程中,教师的学生观存在着圣人化、成人化、机械化、奴性化等方面的问题,这严重影响了学生的发展。因此我们需要确立学生是独特的人,学生是未完成的人,学生是主体的人等新型的学生观。通过新型学生观的确立,把学生由过去被改造的客体变为教育服务的对象。
出处 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2004年第10期36-37,共2页 forum on contemporary education
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献3

  • 1王荣三.教学论稿[M]人民教育出版社,1985.
  • 2[瑞士]皮亚杰(J·Piaget) 著,傅统先.教育科学与儿童心理学[M]文化教育出版社,1981.
  • 3陈琦,张建伟.建构主义学习观要义评析[J].华东师范大学学报(教育科学版),1998,16(1):61-68. 被引量:859

共引文献883

同被引文献20

  • 1许杰.重构“市场取向大学自主”的理论根基:由新公共管理走向治理[J].江苏高教,2007(3):1-4. 被引量:8
  • 2莱斯特·M·萨拉蒙.全球公民社会-非营利部门视界[M].北京:社会科学文献出版社,2007.
  • 3赵中建.全球教育发展的研究热点——90年代来自联合国教科文组织的报告(修订版)[M].北京:教育科学出版社,2003:411-420.
  • 4Joseph Rouse. The Dynamics of Power and Knowledge in Science [J].The Journal of Philosophy,1991:665.
  • 5[美],唐纳德·肯尼迪.学术责ffEM].阎凤桥,等,译.北京:新华出版社.2002:350.
  • 6奥尔特加·加塞特.大学的使命[M].杭州:浙江教育出版社,2001.67-69、70-71、50-51.
  • 7克拉克·克尔.大学的功用[M].南昌:江西教育出版社,1993.24、13、14、14、15、16.
  • 8[法]孟德斯鸠.论法的精神[M].北京:商务出版社,1995:154.
  • 9[美]理查德·斯格特.组织理论[M].黄洋,等译.北京:华夏出版社,2002.
  • 10[西]奥尔特加·加塞特.大学的使命[M].徐小洲,陈军译.杭州:浙江教育出版社,2001.26.

引证文献4

二级引证文献23

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部