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利用课文资源 培养健全人格

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摘要 《语文课程标准》指出:“语文课程还应重视提高学生的品质修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展”。“逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣”。小学语文课文,文质兼美,是培养学生健全人格的好教材。
作者 汪良川
机构地区 永安市南门小学
出处 《福建教学研究》 2004年第9期14-14,共1页
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