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论职业学校开展研究性学习的目标定位

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摘要职业学校开展研究性学习的主要目标应该是转变学习方式、改进课堂教学、突出技能培养.研究性学习姓学而不姓研;研究性学习的主要阵地在课堂而不是课后;研究性学习应该重"武"而不重"文".

作者戴荣

机构地区江苏省泰州市教育局

出处《职教论坛》 2004年第09X期30-31,共2页 Journal of Vocational Education

关键词职业学校研究性学习目标定位课程形态技能培养

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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