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数学中“画图”
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摘要
喜欢画画是孩子们的天性。数学课上一幅生动形象的图画能唤起学生的求知欲,帮助学生积极思维;让学生自己画画有时更能满足他们的兴趣,发展他们的智慧,将抽象的数学主动地转化成形象的生活画面,缩短了学生与数学的距离,大大提高了教学效率。多年来,我尝试将“画图”引入到我的数学教学中,取得了可喜的效果。现谈谈我的做法,以抛砖引玉。
作者
张海华
出处
《陕西教育(教学)》
2004年第10期20-20,共1页
关键词
教学效率
数学教学
“画图”
小学
教学情景
学习兴趣
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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陕西教育(教学)
2004年 第10期
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