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对构建以校为本研训制度的思考
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摘要
建立健全以校为本的教学研究和师资培训制度是推动基础教育和普通高中课程改革健康发展的关键一环,是提高办学效益、促进教师专业发展、促进学生全面和谐成长的有效途径。
作者
舒英义
机构地区
吴忠市利通区教育局
出处
《宁夏教育》
2004年第10期31-33,共3页
Ningxia Education
关键词
教学研究
师资培训
高中
课程改革
办学效益
分类号
G40-03 [文化科学—教育学原理]
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宁夏教育
2004年 第10期
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