让情境“活化”数学 让快乐“洋溢”课堂
-
1陈三宏.巧用气球创设情境活化力学中考[J].理科考试研究（初中版）,2006,13(8):45-46.
-
2费玲.创设教学情境活化高中生物课堂[J].理科爱好者（教育教学版）,2014(1):96-96. 被引量：1
-
3张鑫.谈英语教学中如何发挥教师的引导作用[J].俪人（教师）,2016,0(14):215-215.
-
4易敏.巧创情境,活化课堂,强化知识,转化能力——小学英语四年级复习课《Activities》教学案例[J].生活教育,2015,0(22):75-76.
-
5蒋琴.依托语用情境活化初中英语综合技能课[J].中学教学参考,2013(34):98-99.
-
6周琴.回归生活的儿童音乐教育刍议[J].教育教学论坛,2013(20):275-276. 被引量：4
-
7谷俊刚,王振吉,房旭珍.用通俗的语言和生活化的情境活化抽象的数学教学[J].神州,2010(10Z):101-101. 被引量：1
-
8樊娟.英语教学中多媒体活化情境的几点尝试[J].疯狂英语（新策略）,2016,0(11):126-127.
-
9曹征亚.情境导学,开启英语教学新“天地”[J].中学生英语,2016,0(24):60-60.
-
10刘娜.基于高中英语开放式教学策略运用的探析[J].考试周刊,2013(76):103-104.
;
