从超重失重的教学谈自主学习能力的培养

自主学习是指学习者在学习目标、学习行为策略、学习过程及学习成果等方面进行自我设计、自我监控、自我评价的主动的学习过程。自主学习理论认为，培养学生的自主学习能力，首先要使学生乐学、爱学，使学生具有主动学习的内在心向；其次，要让学生学会学习。因此。