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整合实验室体制 强化工程实践训练教学
被引量:
13
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摘要
按照“全面推进素质教育”的要求,基于高等教育应以服务社会需要为本,针对现行实验室体制中“验证性实验泛滥、不能资源共享、无法全面开放”的弊病,阐述了关于强化既有利于实验教学改善,又有利于创新能力培养,还有利于科研攻关的工程实践训练中心实践性教学地位的改革设想。
作者
余伟
机构地区
南昌航空工业学院工程训练中心
出处
《中国高教研究》
北大核心
2004年第9期84-85,共2页
China Higher Education Research
关键词
素质教育
实践性教学
工程实践训练
强化训练
实验室体制
普通高校
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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