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全球化背景下中国教育学命运之分析 被引量:2

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摘要 中国的教育学从一开始便深深地打上了“全球化”的烙印。在今天这样一个“全球化”的时代,中国的教育学如何发展已成为理论界关注的热点问题。着眼于未来,我国教育学的发展应当坚持学习、借鉴与内化、吸收相结合,在兼容并包的同时坚持自身的特色,并认真解决好理论与实践紧密结合的问题。
作者 李兴洲
出处 《当代教育科学》 北大核心 2004年第18期3-5,共3页 Contemporary Education Sciences
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参考文献7

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