对封闭式学校管理的冷思考

“封闭式管理”在素质教育的大环境中成了一种向往和追求,为多数学校所信奉和采用。它宣称是教育质量的保证,是有效管理的保证,也是素质教育实施的重要途径。但其宣称与其践行又是不一致的。造成这种不一致不只是学生和家长主动的自我要求,也不只是学校的利益驱动,它有着深刻的制度性原因。