关于重视使用数学术语的几点想法
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1侯广周.融入生活元素,为应用题教学添彩[J].语数外学习(初中版)(中旬),2013(6):20-20.
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2高洁.浅谈“如何培养学生的思维能力”[J].新课程(教育学术),2008,0(11):3-3.
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3时秀芝.培养思维能力.提高小学数学课堂教学[J].试题与研究(教学论坛),2014(13):72-72.
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4唐秀娟.指导学生学会数学阅读[J].数学学习与研究,2009,0(13):44-44.
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5徐芹英.探究相遇问题的教学策略[J].启迪与智慧(中),2015,0(3):32-32.
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6申泰山.小学数学教学中培养学生思维能力的几点思考[J].俪人(教师),2015(1):43-43.
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7张丽.精选精讲,培养学生的解题能力[J].学子(理论版),2014,0(08S):61-61.
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8翟巧敏.如何帮助小学生解决应用题的难题[J].商情,2009(2):125-125.
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9张安祥.对小学数学应用题教学的看法[J].考试周刊,2009(34):97-97. 被引量:1
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10傅结龙.突出“三重”,引导有效探究[J].福建论坛(社科教育版),2010(7):65-66.
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