摘要
你好!10月7日来函敬悉。来函中提到,你对古代(无论是古希腊还是先秦)先哲文献中,既明“德”“智”之分,往往又把“智”列入德性,感到费解。后来看到《也谈“有智慧的教育”》一文(见《教育参考》2001年第6期)把“智慧”解为在恰当地处理事务中显示出来的机智的选择;在正当地处理事务中显示出来的善意,似有所悟,但疑团并未尽释。其实,你的疑团。
出处
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2004年第10期27-27,共1页
Journal of Shanghai Educational Research