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精品课程建设初探
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3
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摘要
精品课程正处在产生、发展、完善之中,它应该是“名牌课程”、“示范课程”,应该有自己的特色。精品课程建设要有科学的规划,要注重教师队伍建设和教材建设,它必须使用先进的教学手段和教学方法,还要有一套切实有效的评价指标体系。
作者
徐汉峰
机构地区
湖北职业技术教育
出处
《高等技术教育研究》
2004年第3期47-51,共5页
关键词
精品课程
教师队伍建设
教材建设
衡量标准
课程体系
评审指标
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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