治“标”更要治“本”——访王美荣
出处
《少年儿童研究》
2004年第10期8-11,共4页
Children＇s Study
-
1马小娟,刘滢沁.农村留守儿童问题分析[J].考试周刊,2013(33):167-168. 被引量：1
-
2本刊编辑部,马紫月.孙老师说[J].少年儿童研究,2004(10):5-5.
-
3李圣珍.一个转过七次学的孩子[J].少年儿童研究,2004(10):6-8.
-
4刘秀英.孩子是本书,需要父母慢慢读[J].少年儿童研究,2004(10):1-1.
-
5栾尚清,杜伟.技校教师应具备的基本职业素养[J].现代教育,2003(8):12-12.
-
6周高鹏.我国中高职教育协调发展研究[J].新疆职业教育研究,2013,4(2):12-14. 被引量：1
-
7吴国建.老调重“谈”后进生——对“差生”进行“赏识教育”的体会[J].交通职业教育,2004(6):56-57.
-
8徐芸.如何治标也治本,高职工程造价教学的治理对策[J].赤子,2015(10Z). 被引量：1
-
9田冬芹.职业教育需要激情——谈职业学校有效教师的培养[J].科教导刊,2011(4):87-87.
-
10范惠平.中职语文情感教学的误区与改进策略[J].中国科教创新导刊,2013(11):46-46. 被引量：3
;
