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捕捉特殊信息 巧解数学赛题

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摘要 在解某些数学竞赛题时,题中所提供的特殊信息(如结构、数量、图形等)往往暗示着解题的方向,善于把握这些特征,并与我们记忆中储存的相关信息相互碰撞,进而激发思维灵感,促使问题迅速有效地解决。
作者 章水云
出处 《中学数学研究》 2004年第10期45-46,共2页
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