青少年道德价值观特点研究被引量：3

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摘要一、问题的提出道德价值观是个体对事物作出是否具有道德价值的判断时所持的内在尺度。在现实生活中，个体追求何种道德生活、崇尚何种道德信条、接受何种道德规范、作出何种道德判断和道德评价、欣赏和选择何种道德行为、如何实施其道德行为以及产生何种道德情感体验等，这一切无不受到个体道德价值观的支配、调节和控制。道德价值观有其表层结构、中层结构和深层结构，李红提出了“

作者万晓红

机构地区湖南城市学院教育心理教研室

出处《思想．理论．教育》 2004年第10期38-42,共5页

关键词青少年道德价值观教育理念教学方法培养目标

分类号 G410 [文化科学—教育技术学]

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