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语文学习中悟性的培养途径

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摘要悟性问题是新的教育理念下必须重视的一个重大课题,而语文教师在培养学生悟性方面起着不可低估的作用.本文旨在探讨在语文学习中培养学生悟性的三个途径:广读多背;相机诱导;开展实践.

作者官卫星

机构地区江西师大鹰潭学院中文系

出处《中小学教师培训》 2004年第10期42-43,共2页 The Inservice Education and Training of School Teachers

关键词语文学习悟性培养途径教育理念广读多背相机诱导实践

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中小学教师培训

2004年第10期

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