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论改进高校“两课”实践性教学的着力点被引量：1

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摘要从整合"两课"实践性教学创新体系上着力,从构建"两课"实践性教学"路线图"上着力,从创新"两课"实践性教学模式上着力,从打造"两课"实践性教学评价体系上着力,是改进高校"两课"实践性教学的着力点。

作者卢诚章建明

机构地区南昌工程学院人文系南昌工程学院保卫处

出处《南昌高专学报》 2004年第3期79-80,共2页 Journal of Nanchang Junior College

基金 2003年江西省省级教学科研课题<高校"两课"实践性教学改革与创新研究>的研究成果之二。

关键词高校 “两课” 实践性教学教学创新体系教学评价体系教学模式课堂模拟实践

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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南昌高专学报

2004年第3期

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