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第十四届全国初中应用物理知识竞赛试题评析
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摘要
第十四届全国初中应用物理知识竞赛试题内容贴近学生的生活实际,突出物理知识在“科学、技术、社会”(STS)中的应用,对培养学生的科学素养、倡导探究性学习方式、促进学生个性发展、提高分析解决问题的能力及创新能力等方面具有良好的导向作用。
作者
李华君
李作球
机构地区
泸溪县教育局教研室
泸溪县第三中学
出处
《物理教学》
北大核心
2004年第10期24-26,共3页
Physics Teaching
关键词
高中
学习辅导
物理
命题思路
竞赛试题
解题方法
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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物理教学
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