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对高职学生“两课”学习状况的调查与思考被引量：9

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摘要从对高职学生"两课"学习状况的调查结果出发,结合自己的教学经验,对"两课"教学改革进行了阐述,目的在于提高"两课"的教学效果,达到"两课"的教学目的.

作者柯水云

机构地区丽水职业技术学院浙江丽水

出处《中国职业技术教育》 2004年第28期43-44,共2页 Chinese Vocational and Technical Education

关键词 “两课” 学习状况教学效果调查研究教学目的高等职业教育

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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