东方明珠学校积极开展“四分教学”实验

下载PDF

导出

摘要如何做到“低进高出”。在不完全具备优质教育资源的条件下．实施优质的教育?学校在教学上如何满足家长和学生们的需求?这便是我们东方明珠学校在2001年时极难解决、但又不得不解决的问题。在教学实践过程中，我们提出了“四分教学”改革实验这样一个课题。经过两年半的实验。取得了丰硕的成果：学部被评为东莞市“课改实验先进单位”、广东省“

作者周凤阁

机构地区广东东莞市东方明珠学校中学部校长

出处《中小学校长》 2004年第10期17-19,共3页 Primary and Secondary School Principals

关键词中学优质教育四分教学德育师资培训管理模式

分类号 G637 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1张正君.“跳摘”理论和“四分”教学模式探析[J].语文教学通讯（初中）（B）,2003(4):13-14. 被引量：1
2冯雪峰.实行“四分教学”提高教育质量[J].宁夏教育,2000(10):55-55.
3陈苗蓉.我爱东方明珠学校[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,1996,0(4):38-38.
4吴泓.《爱莲说》课堂教学实录[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2000,0(5):18-21.
5王仁甫,张栩.创业者的足迹──记王越安和他所创办的东方明珠学校[J].中小学管理,1998(5):43-44.
6一颗耀眼的明珠[J].高中生之友（青春版）,2005,0(6):2-2.

中小学校长

2004年第10期

浏览历史

内容加载中请稍等...

东方明珠学校积极开展“四分教学”实验

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史