关注科学课堂中的弱势个体
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1孙玉.合作学习应关注弱势个体[J].新课程研究（上旬）,2007,0(9):111-112. 被引量：1
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2王帅.关于合作学习中“弱势个体”的思考[J].小学教学研究,2004(5):22-23. 被引量：1
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3华丽萍.在合作学习中关注“弱势个体”的学习[J].小学时代（教育研究）,2011(9):45-45.
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4陶燕红.体育课堂上的弱势个体用心关爱的研究[J].科技资讯,2014,12(20):157-158.
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5徐小燕.帮助小学英语合作学习中弱势个体的思考[J].中小学外语教学（下半月）,2006,0(1):10-12. 被引量：2
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6王树峰.关于合作学习中“弱势个体”的思考[J].都市家教（下半月）,2009(04X):195-195.
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7柴少曼.结课,关注这一弱势个体——小学品德课堂艺术结课之初探[J].新课程研究（上旬）,2011(3):63-65. 被引量：1
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8赵俊芳.讲座制的历史演进及其当代评价[J].现代大学教育,2009,25(3):72-76. 被引量：7
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