小学英语听力教学的实践与思考

遵循语言学习的规律，从语言技能上来说，小学英语教学一般来说，应该强调以听说为主。一方面这符合一般的语言学习认知规律，把侧重点放在听与说上，可以使学生在感受语言方面，在语音、语调方面打下了良好的基础；另一方面由于小学生听力较好，善于聆听，长于模仿，喜欢表演，从听说人手，也有利于课堂活动的设计活泼多样，这样使入门阶段的学习比较有趣，比较容易。