期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅议发展性的小学德育评价
原文传递
导出
摘要
当前,新一轮基础教育课程改革正在全国轰轰烈烈地展开。作为小学教育重要组成部分的德育,如何把评价机制与新课程的改革有机结合起来,使德育更加有效地促进学生的全面发展,就成为每位教育工作者的新课题。
作者
徐雪燕
机构地区
合肥市屯溪路小学
出处
《安徽教育论坛》
2004年第4期44-44,共1页
关键词
小学
德育
评价机制
课程改革
全面发展
发展性评价
分类号
G621 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
顾秀群.
让“鼓励”的阳光照亮德育的天空——小学德育评价之我见[J]
.文教资料,2012(29):188-189.
被引量:5
2
马宁,高亚玲.
对中小学德育评价时代困境的探讨[J]
.文教资料,2012(23):147-148.
被引量:4
安徽教育论坛
2004年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部