在数学教学中培养初中生的可逆思维能力

所谓可逆思维能力是指重新确定心理过程方向的能力，即从正向思路转变为反向思路的能力。在多年的初中数学教学中，我通过一定形式的练习，尝试培养初中生的可逆思维能力，收到了较好的效果。