《11～20各数的认识》教学片断设计与反思

教学内容：九年义务教育数学课程标准实验教科书(苏教版)一年级第一册第十单元《11～20各数的认识》。教学目标：1．让学生经历从日常生活中抽象出数的过程，初步体会11～20各数的组成，并正确地读数，掌握20以内数的顺序。2．引导学生在动手实践、自主探索、合作交流中认识计数单位“十”，初步了解十进制。3．联系实际，初步培养学生估算的意识。4．让学生在实践活动中获得成功的体验，体会数与生活的联系，产生学习数学的兴趣。