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怎样在远程教育文学辅导课中提高学员的人文素养

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摘要 在远程教育中加强人文关怀是很有必要的,但对于远程教育文学课程来说,仅仅只有人文关怀是不 够的,还必须直接培养、提高学员的人文素养。作为基层电大的文学课程辅导教师,怎样直接有效地培养、提 高学员的人文素养呢?针对这个实践性问题,本文从目标任务、内容途径、方式方法等方面进行了探讨。
作者 胡志金
机构地区 攀枝花电大
出处 《攀枝花学院学报》 2004年第5期61-62,共2页 Journal of Panzhihua University
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