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陶冶性情,培养能力——活动课与语文教学
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摘要
活动课区别于传统的课外活动,是整个课程体系中的有机组成部分。它强调学生的自主活动,而非 被动地"学",使学生从实际的活动中获得知识与经验。活动课可作为其他学科的有力补充与强化,从而达到 陶冶性情、培养能力的目的。
作者
涂菲
机构地区
攀枝花市三中
出处
《攀枝花学院学报》
2004年第5期65-66,52,共3页
Journal of Panzhihua University
关键词
中学
语文教学
活动课
性情陶冶
能力培养
学习兴趣
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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攀枝花学院学报
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