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论高校“两课”教师的建设性品格和批判精神
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摘要
建设性品格和批判精神是“两课”教师重要的人格因素,直接影响“两课”教师的教学风格和教育效果。“两课”教师要自觉塑造建设性品格,发扬科学的批判精神,在教学实践中做到建设与批判的有机统一,努力成为一个有创造性的建设者和有责任感的批判者。
作者
梁次红
陈建辉
机构地区
长江大学
出处
《石油教育》
2004年第5期56-59,共4页
Petroleum Education
关键词
高校
“两课”教师
建设性品格
批判精神
人格因素
教学风格
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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