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试谈劳技课设计教学的几个问题
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摘要
设计是上海中小学劳技新教材新设的内容,也是整个新课程的创意之一。劳技新课程新教材的实施和使用,需要从教学的角度,准确把握设计的属性,明确设计教学的目的,努力探索设计教学的方式、方法。
作者
蔡云亚
机构地区
上海师资培训中心
出处
《上海师范大学学报(哲学社会科学基础教育版)》
2004年第3期98-102,共5页
关键词
设计教学
劳动技术课
课程化
创新教育
实践操作
现代技术活动
分类号
G633.93 [文化科学—教育学]
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上海师范大学学报(哲学社会科学基础教育版)
2004年 第3期
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