期刊文献+

破解高考题“熟词生义”

下载PDF
导出
摘要 近几年的高考试题中出现了“熟词生义”的命题趋势,尤其是在考查短语动词时,更侧重对动词词组“生义”的检测。考生解题时会遇到这样的情况:单词都认识,可整个句子就是读不懂或理解错误。原因之一就是对单词的一词多义掌握的不全面。
作者 李俊
机构地区 江苏海门中学
出处 《中学生英语读写(高考版)》 2004年第10期37-39,共3页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部