期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
全面认识和正确把握唯物辩证法的发展观
下载PDF
职称材料
导出
摘要
发展的观点作为唯物辩证法的一个总特征和基本观点,它既是高二《哲学常识》第二-四课的教学重点,也是历年高考的重要考点。但在平时的学习中,学生往往把唯物辩证法发展观简单地理解为发展的永恒性,缺乏全面了解和整体把握。为此,我们要全面认识唯物辩证法发展观的基本内涵,具体分析和正确把握它们的内在联系。
作者
张家如
机构地区
浙江省慈溪中学
出处
《中学政史地(高一.二版)》
2004年第10期4-6,共3页
关键词
唯物辩证法发展观
高二
《哲学常识》
思想政治课
方法论
分类号
G633.21 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
蔡黎红.
全面认识和正确把握唯物辩证法的发展观[J]
.思想政治课教学,2005(5):30-30.
2
张汉云.
几何图形中的共性与个性——说说《哲学常识》第三课的一道练习题[J]
.中学政治教学参考,2003(10):32-33.
3
王建欣.
纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行——教学反思两则[J]
.中学政史地(教学指导),2009(5):69-70.
4
常青.
浅谈中学思想政治课教学中学习兴趣的激发[J]
.北京教育(普教版),1998(Z2):51-52.
5
孟宪梅.
论优化思想政治课教学的“现代化”[J]
.哈尔滨学院学报,1998,20(2):235-235.
6
袁爱忠.
删繁就简三秋树,标新立异二月花——浅谈《哲学常识》的学习方法[J]
.吉林教育(教研),2011(6):70-70.
7
魏欣丽.
难忘一课[J]
.内蒙古教育,2001,0(8):15-15.
8
李玉双.
辩证唯物论与唯物辩证法[J]
.新课程教学案例,2007(4):46-46.
9
王健康,陈明祥.
《哲学常识》复习指要[J]
.高中生之友(青春版),2004,0(1):43-44.
10
王万军.
《哲学常识》第五课小栏目问题解析[J]
.政治教育,2000(11):23-26.
中学政史地(高一.二版)
2004年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部