出处
《云南教育》
2004年第29期22-22,共1页
Yunnan Education
二级引证文献2
-
1石崧,张速勤,温武,刘锋,郑宏良,周水淼,李兆基.反思性教学在耳鼻咽喉科实习带教中的应用[J].继续医学教育,2012,26(8):36-38. 被引量：9
-
2杨静,诸欣平.人体寄生虫学教学中进行反思性教学的探讨[J].基础医学教育,2014,16(5):337-339. 被引量：2
-
1樊社新.浅谈理工科研究生的课程设置[J].广西大学学报（自然科学版）,2006,31(B06):46-48. 被引量：2
-
2忆凡作坊.透明的“镜子”[J].少年科学,2015(1):77-77.
-
3潘春红.初中数学高效课堂的打造策略探究[J].读书文摘（中）,2016(3). 被引量：4
-
4陈莎莎.杂谈提高小学语文教学有效性策略[J].小学生（教学实践）,2013,0(12):5-5.
-
5窦桂梅.绿意在课堂生长——我欣赏这样的语文课[J].语文教学通讯（小学）（C）,2004(10):18-19. 被引量：1
-
6张坤.巧设问题情景激发学生数学兴趣[J].学周刊（下旬）,2013(2):156-156. 被引量：11
-
7叶凌杰.在数学教学中如何引导学生自主学习[J].广西师范学院学报（哲学社会科学版）,2008,29(S1):167-168.
-
8翟卫芳.数学教学生活化的几点思考[J].数学学习与研究,2012(20):129-129. 被引量：1
-
9乔继华.教学机智发生机制在英语课堂教学中的运用[J].小学教学设计（英语）,2014(8):48-49.
-
10王华.光的反射定律演示仪的改进[J].中小学实验与装备,2012(2):19-19.
;
