在操作中学习 在练习中运用——“20以内退位减法”教学体会
出处
《云南教育》
2004年第31期34-34,共1页
Yunnan Education
-
1唐朝玲.嬉皮猴学20以内退位减法[J].学苑创造（A版）,2012(4):44-44.
-
2焦兰君.学习20以内退位减法的障碍成因及对策[J].宁夏教育,2013(11):46-47.
-
3刘海燕.对“20以内退位减法”教学的思考[J].中小学数学（小学版）,2012(6):54-54.
-
4方舟.九年义务教育六年制小学数学第二册教材分析[J].小学教学研究,1995,0(2):21-22.
-
5陈姝,虞忠华.“20以内的退位减法”整理和复习教学设计[J].黑龙江教育（小学版）,2014,0(6):18-20. 被引量：1
-
6李美好.20以内的退位减法[J].小学生学习指导（低年级）,2017,0(3):20-20.
-
7赵春霞.放飞思维,收获精彩[J].小学教学（数学版）,2013(5):9-9.
-
8江娟.20以内退位减法的教学尝试与分析[J].考试周刊,2016,0(72):70-70.
-
9刘祥发,魏燕娟.“20以内退位减法”教材解读与教学思考[J].湖南教育（综合版）,2004(1):40-41.
-
10吴国和.20以内退位减法的3个病例[J].数学大世界（上旬）,2011(10):12-12.
