对于算法多样化的几点看法被引量：1

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摘要 “提倡算法多样化”、“鼓励算法多样化”是《数学课程标准》中关于计算教学改革的一个亮点，它可以矫正过去计算教学中算法的“一统化”，有利于调动学生已有的计算经验，探寻不同的算法，使“不同的人在数学上得到不同的发展”。但是，在课堂教学的实践中，不少老师出现诸多困惑，对有些问题的看法众说纷纭。笔者认为只有通过争鸣，才能越争越明。为此，对算法多样化的几个热点问题，也谈谈自己的粗浅看法：

作者周子太常盛

机构地区江苏如皋市教师进修学校

出处《小学教学参考（数学版）》 2004年第11期39-41,共3页

关键词算法多样化计算教学课程标准小学数学教学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（数学版）

2004年第11期

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