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让“探究性学习走进小学数学课堂”的可行性

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作者 卢爱云
机构地区 浙江金华市育才小学
出处 《小学教学参考（数学版）》 2004年第11期48-48,共1页
关键词 探究性学习 可行性 小学 数学教学 问题情境 数学模型
分类号 G623.5 [文化科学—教育学]
小学教学参考（数学版）
2004年 第11期

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