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2004年高考诗歌鉴赏题的最大亮色

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摘要 2004年有三个省的高考诗歌鉴赏题完成了由客观选择到主观表述的题型转变，由一元答案转向多元阐释．在某种程度上回到了“诗无达诂”的传统理念上。命题者倡导开放性思维，允许答题“言之成理，自圆其说”．

作者周建成

机构地区江苏如皋如城一中

出处《语文知识》 2004年第11期37-39,共3页

关键词 2004年高考诗歌鉴赏题语文试题评析题型开放性思维

分类号 G634.33 [文化科学—教育学]

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2004年第11期

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