摘要
1前言
合作学习(cooperative learning或collabomtive learning)又称协作学习,是以现代社会心理学、教育社会学、认知心理学等为基础,以研究与利用课堂教学中的人际关系为基点,以目标设计为先导,以师生、生生、师师合作作为基本动力,以小组活动为基本教学方式,以团体成绩为评价标准,以标准参照评价为基本手段,以大面积提高学生学习成绩、改善班级内的社会心理气氛、形成学生良好的心理品质和社会技能为根本目标,极富创意与实效的教学理论与策略体系.纵观合作学习的研究,对其评价的研究很少,结合具体教学的合作学习评价更少.为此,将合作学习引入体育教学,建立适合体育教学的合作学习评价体系,以期为我国体育教学出点微薄之力.
