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应用物理学史促进物理教学 被引量:1

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摘要 物理学史是研究物理学知识、理论和研究方法的产生与发展规律的历史科学。在物理教学过程中,结合物理教学内容适当地渗透物理学史的教学,对于培养学生能力,实现应试教育向素质教育转变,全面提高教学质量,具有不可忽视的积极作用。
作者 邓纯泽
机构地区 德阳市第二中学
出处 《德阳教育学院学报》 2004年第3期64-65,共2页 Journal of Deyang Education College
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